[AO] A10, A11, B2

Wacker, K.

[AO] A11

Germing, C., Zimmermann, M.

Gernhäuser, D., Otten-Ertener, I.

Hölscher, L., Strasser-Kieper, S.

Affects As Process
An Inquiry into the Centrality of Affect in Psychological Life
By Joseph M. Jones, Routledge 1995

A1, A2, A12

Stokowy, M.

A12, B5

Raack, J.

[BT] B7

Nauman-Lenzen, M.

[K]A2, B4

Germing, C., Stalb, H.

[KTS]B5

Zimmermann, M.

[AO] A10, A11, B2,
[BO] A10, A11, B2

Wacker, K.

[BT] A9, B3, B4

Althaus, J., Rosiny, K.

[Bitte um Vorab-Mitteilung des Falles]

[KTS] B5

Nauman-Lenzen, M.

A1, A9, A12

Herbert, F.

[K] A2, B4

Germing, C., Hadrich, U.

[K] A2, B4

Germing, C., Stalb, H.

[KTS] B4

Wacker, K.

[AO] A10, A11, B2

Wacker, K.

Affects As Process
An Inquiry into the Centrality of Affect in Psychological Life
By Joseph M. Jones, Routledge 1995

A1, A2, A12

Stokowy, M.

[KTS] B5

Hadrich, U.

[H] A 12

Röseler, A., Weber, R.

[G] A1, A2

Odag-Wieacker, I.

Psychotherapie und Coaching – Wie unterscheiden sich diese Diskurse vom alltäglichen Austausch von Worten und wie werden unbewusste Genderideologien diskursiv generiert?

Mit Einblicken in die gesprächslinguistische Erforschung von Psychotherapie- und Beratungsprozessen möchten wir uns im Rahmen zweier Vorträge sowie eines Workshops dem ‚Machen‘ von Behandlung annähern.

Dabei wird uns einerseits mit authentischen Daten einer tiefenpsychologisch fundierten Kurzzeittherapie und andererseits mit Daten aus dem Führungs-Coaching ein triangulierender Blick angeboten, der sich unseren vertrauten psychoanalytischen Tätigkeiten aus ungewohnter Perspektive annähert.

Hierfür konnten wir zwei renommierte Forscher:innen gewinnen:

Frau Prof. Dr. Eva-Maria Graf ist Associate Professor of Applied Linguistics and English Linguistics an der Universität Klagenfurt.

Ihre Forschungsschwerpunkte betreffen u.a. die professionelle and institutionelle Kommunikation; Helfende Berufe; linguistische Coaching-Prozessforschung; Geschlecht und Sexualität in Sprache und Diskurs sowie Sprache und Diskurs im Fußball und Diskurs im Zusammenhang mit (professioneller) Identität.

Herr Prof. Dr. Claudio Scarvaglieri ist ordentlicher Professor an der Université de Lausanne Section d’allemand Bâtiment Anthropole.

Seine Forschungsschwerpunkte betreffen u.a. gesellschaftlichen Multilingualismus, Sprachideologien, Gesundheitskommunikation, die Rolle und Nutzung der Immigrantensprachen in Europäischen Gesellschaften sowie die Rolle von Sprache im psychotherapeutischen Diskurs.

Wegen begrenzter Raumkapazitäten bitten wir um frühzeitige Anmeldung per Buchung hier auf der Webseite.

A8, B4

[KTS] B4, B5

Hadrich, U., Rosiny, K.

[BT] A1, A2

Nauman-Lenzen, M.

[AO] A10, A11, B2

Wacker, K.

A1

Schmidt, H.

in S.H. Foulkes: Gruppenanalytische Psychotherapie, München 1974. I

B1, B5, B3

Moini-Afchari, U., Raack, J.

[BT] A6

Gernhäuser, D., Otten-Ertener, I.

[BT] A1, B1

Hadrich, U., Odag

[KTS] B5

Röseler, A.

Ziel des Seminars ist es, anhand von videographierten Beziehungsepisoden im ersten Lebensjahr psychoanalytische Konstrukte wie Triangulierung, Falsches Selbst etc. zu erkennen und zu verstehen.

[E] A5 B8

Kälble, P.

[AO] A10, A11, B2

[BO] A10, A11, B2

Wacker, K.

B4, B5

Morr, L., Seifert-Börner, A.

[BT] A9, B3, B4

Althaus, J., Rosiny, K.

[KTS] B5

Zimmermann, M.

Vorlesung zur Einführung in die Psychoanalyse, Freud 1916-1917c, GW 11 Kapitel 20,21

[G] A1, A2

Franken, C., Röseler, A.

[BT] B4

Nauman-Lenzen, M.

[AO] A10, A11, B2

Wacker, K.

Ausgehend von Semi
nar I soll ein psychoanalytisch-bindungstheoretisches Modell früher pathologischer Entwicklungspfade von Säuglingen vorgestellt und anhand von videographierten Beziehungsepisoden verdeutlicht werden. Seminar II nur wenn Seminar I besucht wurde.

[E] A5 B8

Kälble, P.

Begleitende Dokumentation finden Sie hier.